четверг, 8 октября 2020 г.

Домашнее задание по русскому языку 8-Б класс. Повторение. Дефисное написание наречий.

 Сначала немного теории

Дефис в наречиях, которые образованы:

1.       Повторением основ, однокоренных слов, синонимов (давным – давно, чуть – чуть, нежданно – негаданно)

2.       С помощью суффиксов -ТО, -ЛИБО, -НИБУДЬ или приставки КОЕ- (когда-то, где-нибудь, кое-как)

3.       Приставочно-суффиксальным способом:

·         приставки ПО- и суффикса – ЕМУ (-ОМУ): по-нашему, по-доброму

·         приставки ПО- и суффикса -И: по-немецки

·         приставки В- (ВО-) и суффикса -ЫХ (-ИХ): во-первых, в-третьих


 А теперь немного практики.

Спишите, раскрывая скобки. Объясните правописание наречий. (Работу необходимо выполнить на отдельном листочке, записать через строчку)

1. Зной был нестерпим (по) прежнему (Т.). 2. Все зам..рли в ожидани.., что (вот) вот выск..чит заяц (Пришв.). 3. [Плыла] очень пестро (по) египетски раскраше (н, нн)ая нильская барка (Леск.). 4. У Якова других родных не было, мать его (данным) давно ум..рла (Т.). 5. Он обладал чудовищной силой, с ножом ходил на медведя (один) (на) один (Гил.). 6. В лесу этом всякого зверя (видимо) (не) видимо (Пришв.). 7. Завязав лапти (крест) (на) крест, он поднес сургуч к огню (Фед.). 8. Эти слова я (перво) (на) перво разучу (Ш.). 9. Там, говорят, (тьма) тьмущая людей и машин (Закр.). 10. Бабы вз..лись за оглобли, мужики пр..нажали сзади, и так (мало) (по) малу поставили воз на дорогу (Пришв.). 11. Я требовал, (во) первых, комнату, где бы мог раздет(?)ся, (во) вторых, стакан вина, (в) третьих, обоза для моего провожатого (П.).  12. Откинув ц..новку, гл..жу я вперед - (по) прежнему вьюга крутит(?)ся (П.). 13. (С)начала он ехал какой-то (не) извес(?)ной дорогой, а потом покатил (по) прежнему пути. 14. Дуняша слушала, пр..открыв (по) детски рот (М.Г). 15. В городе было не (по) праз(?)ничному тихо (М. Г.). 16. Дома в Москве уже все было (по) зимнему; топили печи... (Ч.). 



среда, 18 марта 2020 г.

русский язык 7 класс


ФИ _______________________________________________________________
Задание 1 Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Текст 1
В отсветах вечерн..й з..ри видне..тся зубчатый част..кол елей. Сгущаются сумерки и все и(с/з)чезает во мраке ночи.
Но вот выгляд..ва..т месяц и мя..ким светом загоняет потемки в лесную чащу серебря(н/нн)ым сиянием зал..вая (не)большую поляну. Ничто (не)нарушает тишины.
Вдруг хрус..нул снег. Это вышагивает дымчато(серый) лось. Преспокойно проб..рается к осинке и белогубой пастью хвата..т пахучую хвою, отфыркива..тся.
Приск..кал беляк пр(и/е)строился под (не)высокой но ветвистой елкой. Осинка помешала лосю, он м..хнул головой, и с треском обл..милась ветка. Зайчик ож..вился грациозно(3) пр(и/е)поднявшись на задних лапках(4). Зайцы всегда подб..рают(2) за лосями побеги осин.
Лось стоит среди снегов с..яющих от лу(н/н)ного света жует хвою а рядом зайч..нок грызет лосиный подарок. Гореч.. осинки косому слаще сахара.

(109 слов, по Д. Зуеву)


____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2 Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы:
(2) — морфемный и словообразовательный разборы слова
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3) — морфологический разбор слова
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(4) — синтаксический разбор предложения
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3 Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
1) (В)течени.. этого года строительство будет завершено.
2) (В)продолжени.. лета юннаты занимались сбором лекарственных трав.
3) (В)последстви.. недоразумение было забыто.
4) Надо иметь (в) вид.. то, что является главным.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 4 Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
1) Надо писать так, что(бы) читатель видел изображённое словами.
2) Странный старичок говорил очень протяжно, звук его голоса так(же) изумил меня.
3) Тёплая небесная вода для растений то(же) самое, что для нас любовь.
4) (При)том же доме находился сад.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 5 Поставьте знак ударения в следующих словах.

Мельком, намерение, избранный, создан.
Задание 6 Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-й).
1) Ветер с каждой минутой становился яростнее, свирепее.
2) Они вернулись с леса.
3) Строя новые корабли, повышается мощь флота.
4) Ввиду сложившихся обстоятельств отъезд был отложен на неопределённый срок.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 7 Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Окутанная белым покровом речка растекается по равнине.
2) Увидев меня он протянул мне руку.
3) В яме под вывороченными корнями старой сосны поваленной во время бури помещалось это разбойничье гнёздышко.
4) В комнате неряхи всегда грязно постель не убрана пыль со стола не стёрта посуда не перемыта.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 8 Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Через леса поля и степи к стройкам идут поезда гружённые оборудованием и машинами.
2) Снявшиеся с якоря мелкие суда уходили в дозор.
3) Распустившиеся волокна ковыля при лёгком дуновении ветерка колеблются и струятся слегка серебристою зыбью.
4) Пылает земля покрытая опалённой травою.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Текст 2
(1) Проведение Олимпийских игр — почётная и ответственная миссия. (2) В 2014 году честь принимать спортивные соревнования наивысшего уровня выпала России.
(3) Пятнадцать зимних спортивных дисциплин, объединённых в семь олимпийских видов спорта, входили в программу зимних Олимпийских игр 2014. (4) Сюда вошли три коньковых вида, шесть лыжных видов, два вида бобслея, а также четыре отдельных вида спорта.
(5) Игры в Сочи вошли в историю как самые-самые по ряду показателей.
(6) Самым большим олимпийским объектом в Сочи стал главный олимпийский стадион «Фишт», который вмещает сорок тысяч зрителей.
(7) Эстафета Олимпийского огня стала самой протяженной и самой продолжительной за всю историю проведения таких соревнований. (8) Она преодолела за сто двадцать три дня шестьдесят пять тысяч километров пути по всей России.
(9) Общая сумма затрат на организацию соревнований делает мероприятие самым дорогим в истории проведения Олимпийских Игр.
(10) Для зимних Олимпийских игр в Сочи было изготовлено рекордное количество наград за всю историю зимних соревнований, а именно 1300 медалей. (11) На их изготовление ушло около 3 кг золота, 2 т серебра и 700 кг бронзы. (12) Кроме того, награды этих Олимпийских игр стали и самыми большими в истории, так как имеют диаметр десять сантиметров, а толщину — один сантиметр.
(13) Сочи стал одним из самых теплых городов, принимающих Зимнюю Олимпиаду.

Задание 9 Определите и запишите основную мысль текста.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 10 Определите, какой тип речи представлен в предложениях 10-12. Запишите ответ.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 11 Сколько олимпийских видов спорта вошли в программу зимних Олимпийских игр 2014? Запишите ответ. Выпишите из текста не менее трёх ключевых слов (словосочетаний), которые подтверждают Ваш ответ.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 12  Определите и запишите лексическое значение слова «организацию» из предложения 9.
Организация – это _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 13 Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 1-2, выпишите это слово. Подберите и запишите синоним (синонимы) к этому слову.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 14 Объясните значение пословицы «Мал золотник да дорог», запишите Ваше объяснение.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

воскресенье, 2 февраля 2020 г.

Домашнее задание по русскому языку 11-Б класс


ФИ ______________________________________________________________
Расставьте недостающие знаки препинания, раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы, графически свое мнение обоснуйте.

1.       (Во) первых Ноздрев как и пр..дупреждали соседи (с) начала повёл долгожда(н, нн)ого гостя в свой кабинет в котором (в) прочем не было н.. бумаги н.. чернил н.. (остро) заточ..(н, нн)ых перьев словом абсолютно (н..) каких письм..(н, нн)ых пр..надлежностей.
2.       Говорят (во) время своего пр..бывания в Лондоне Моне извес(?)ный француз (к, ск)ий импр..(с, сс)ионист был (по) исти(н, нн)е пораж..н собором Св..того Павла и конечно (в) последстви.. решил (во) что (бы) то (н..) стало его нарисовать.
3.       И действительно язык народа (не) сомне(н,нн)о отража..т его характер: например в английском языке «Я» пишут с большой буквы а «вы» - с маленькой; в русском языке разумеет(?) всё (на) оборот: с маленькой буквы - «я» а «Вы» - с большой.
4.       Вы конечно пр..задумаетесь над услыш..(н, нн)ым (древне) русским пр..данием и (по) моему поймете (на) конец исти(н, нн)ый смысл залож..(н, нн)ый в нем.
5.       Между тем Владимир ч..резвычайно взволнова(н, нн)ый (по) вид..мому присла(н, нн)ой телегра(м, мм)ой бе..пр..ста(н, нн)о ходил (в) зад и (в) перед по гости(н, нн)ой и казалось н.. обращал внимания (н..) (на) кого из пр..сутствующих.
6.       Вся беда однако в том что охота на лис (не) всегда удает(?)ся то бывает (в) начале лисица (на) долго спряч..тся в нору то возможно собаки пот..ряют её след и начнут бе..цельно носится (во) круг вырубк..
7.       По словам критиков этот фильм подл…(н, нн)ое произведение и(с, сс)ку(с, сс)тва однако это (по) моему не совсем так. Главный персонаж (кино) картины безусловно личность (не) орд..нарная но я пр..знат(?)ся настоящих героев пр..ставляю себе иначе то(?) есть другими словами (не) соглашусь с мнениме больш..нства так что пожалуйста не обижайтесь.
8.       Таким образом это был пожалуй самый счастливый день в жизн.. (не) отл..чавшейся как извес(?)но обилием радос(?)ных минут. Может это и правда а может и нет.