Темы и направления итогового сочинения 2015-2016 учебного
года
Итоговое сочинение (изложение)
2015-2016 учебный год
Совет по вопросам проведения итогового сочинения при
Министерстве образования и науки России под председательством Натальи
Солженицыной, президента Русского общественного фонда Александра Солженицына,
озвучил открытые тематические направления итоговых сочинений 2015-2016 учебного
года.
В качестве первых четырех тематических направлений
выбраны ключевые слова «время», «дом», «любовь», «путь». Пятое направление
названо «Год литературы».
Комментарии к пяти направлениям разработаны специалистами
ФГБНУ «ФИПИ» и согласованы с председателем Совета Н.Д. Солженицыной.
- Время -
направление ориентировано на широкое осмысление времени как исторической и
философской категории, воспринимаемой во взаимодействии сиюминутного и
вечного, реального и воображаемого, личного и всеобщего, прошлого и
будущего. В центре рассуждения - человек и время, общество и эпоха.
- Дом -
направление нацелено на размышление о доме как важнейшей ценности бытия,
уходящей корнями в далекое прошлое и продолжающей оставаться нравственной
опорой в жизни сегодняшней. Многозначное понятие "дом" позволяет
говорить о единстве малого и большого, соотношении материального и духовного,
внешнего и внутреннего.
- Любовь -
направление даёт возможность посмотреть на любовь с различных позиций:
родителей и детей, мужчины и женщины, человека и окружающего его мира.
Речь пойдет о любви как явлении высоком, облагораживающем и возвышающем
человека, о её светлых и трагических сторонах.
- Путь -
направление актуализирует конкретное и символическое значение понятия
"путь", нацеливая на нравственное и философское его осмысление.
Диапазон размышлений широк: от дорожных впечатлений к раздумьям о судьбе
человека, образе его жизни, выборе цели и средств ее достижения.
- Год
литературы в России - направление, с одной стороны, связано с
проводимым в 2015 году в России чествованием литературы как величайшего
культурного феномена, с другой - обращено к читателю, проживающему
очередной год своей жизни с книгой в руках. Широта данной тематики требует
от выпускника наличия определенного читательского кругозора и умения
рассуждать о большой литературе.