|
Требования
к содержанию и оформлению работ
1.
Структура исследовательской работы
·
титульный лист;
·
содержание (оглавление);
·
введение;
·
главы основной части;
·
заключение;
·
список используемых источников;
·
приложение (если есть).
Титульный лист.
В
верхнем поле указывается полное название учебного заведения. В среднем поле
помещается название работы без слова «тема», без кавычек, без точки в конце
предложения. Название при необходимости может содержать подзаголовок для
конкретизации темы. Ниже указывается
вид работы и учебный предмет. Еще ниже с правой стороны листа помещаются
сведенья об авторе с указанием ФИО, класса, пишется «Руководитель» и указываются
его ФИО, должность. Если руководителей несколько, указываются все: если есть
консультанты, их фамилии помещаются здесь же с указанием «Консультант». В
нижнем поле по центру листа отмечается место выполнения работы: САНКТ-ПЕТЕРБУРГ,
на следующей строке – год выполнения – 2013 – без точки и кавычек (см.
Образец).
Содержание (оглавление) включает название глав и параграфов, которые точно
повторяют заголовки в тексте. «Содержание» помещается на отдельном листе (см.
Образец). Все главы в «Содержании» начинаются с заглавной буквы. Последнее
слово соединяется отточием с соответствующим ему номером страницы в правом
столбце оглавления. Заголовки должны точно повторять заголовки в тексте.
Введение.
В
этом разделе обосновывается актуальность темы, формулируются противоречия,
проблема, цель и задачи, гипотеза, объект и предмет, методы исследования. Не
путать введение с вступлением к основной части! Объем введения – 1-1,5
страницы.
Работа
начинается с постановки проблемы, которая способствует определению
направления в организации исследования, и представляет собой знания не о
непосредственной предметной реальности, а о состоянии знания об этой
реальности. Ставя проблему, исследователь отвечает на вопрос: «Что нужно
изучить из того, что раньше не было изучено?» В процессе формулирования
проблемы важное значение имеет постановка вопросов и определение противоречий.
Выдвижение
проблемы предполагает далее обоснование актуальности исследования.
При ее формулировании необходимо дать ответ на вопрос: почему данную проблему
нужно изучать в настоящее время?
После
определения актуальности необходимо определить объект и предмет
исследования.
В
литературе можно встретить трактование понятия объекта исследования в двух
значениях. Во-первых, объект исследования интерпретируется как
процесс, на что направлено познание или явление, порождающее проблемную
ситуацию и избранное для изучения. Во-вторых, под объектом понимают носителя
изучаемого явления, например, некоторые авторы в качестве объекта
исследования выделяют представителей той или иной социальной группы.
Предмет
исследования более
конкретен и дает представление о том, как новые отношения, свойства или
функции объекта рассматриваются в исследовании. Предмет устанавливает границы
научного поиска в рамках конкретного исследования.
Кроме
объекта и предмета исследования, во введении должны быть четко определены цель
и задачи исследования.
Под целью
исследования понимают конечные, научные и практические результаты, которые
должны быть достигнуты в итоге его проведения.
Задачи
исследования представляют собой все
последовательные этапы организации и проведения исследования с начало до
конца.
Важным
моментом в работе является формулирование гипотезы, которая должна
представлять собой логическое научно обоснованное, вполне вероятное
предположение, требующее специального доказательства для своего
окончательного утверждения в качестве теоретического положения.
Гипотеза считается научно состоятельной, если отвечает
следующим требованиям:
не
включает в себя слишком много положений;
не
содержит не однозначных понятий;
выходит
за пределы простой регистрации фактов, служит их
объяснению
и предсказанию, утверждая конкретно новую мысль, идею;
проверяема и приложима к
широкому кругу явлений;
не
включает в себя ценностных суждений;
имеет
правильное стилистическое оформление.
Основная часть содержит анализ информации из разных источников и
теоретическое обоснование по существу проблемы (теоретическая часть), а так
же описание проведенного исследования, его результаты (практическая часть). В
соответствии с этим в основной части может быть 2-3 главы, разделенные на
параграфы, внутри которых могут быть выделены пункты, которые имеют свои
заголовки и нумерацию. Каждый раздел должен иметь краткий вывод.
Главы
основной части посвящены раскрытию содержания научно – исследовательской
работы.
Первая
глава основной
части работы обычно целиком строится на основе анализа научной
литературы. При ее написании необходимо учитывать, что основные подходы к
изучаемой проблеме, изложенные в литературе, должны быть критически
проанализированы, сопоставлены и сделаны соответствующие обобщения и выводы.
В процессе
изложения материала целесообразно отразить следующие аспекты:
определить,
уточнить используемые в работе термины и понятия;
изложить
основные подходы, направления исследования по изучаемой проблеме, выявить,
что известно по данному вопросу в науке,
а что
нет, что доказано, но недостаточно полно и точно;
обозначить
виды, функции, структуру изучаемого явления;
перечислить
особенности формирования (факторы, условия,
механизмы,
этапы) и проявления (признаки, нормативное и патологическое функционирование)
изучаемого явления.
В
целом при написании основной части работы целесообразно каждый раздел
завершать кратким резюме или выводами. Они обобщают изложенный материал и служат
логическим переходом к последующим разделам.
Структура
главы может быть представлена несколькими параграфами и зависит от темы,
степени разработанности проблемы в психологии, от вида работы обучающегося.
В
последующих частях работы, имеющей опытно-экспериментальную часть, дается
обоснование выбора тех или иных методов и конкретных методик исследования,
приводятся сведения о процедуре исследования и ее этапах, а также
предлагается характеристика групп респондентов.
При
описании методик обязательными данными является: ее название, автор,
показатели и критерии, которые в дальнейшем будут подвергаться статистической
обработке.
В
практической части описывается ход работы, оборудование, методы исследования.
При этом употребляется глагол в третьем лице (берется, взвешивается,
проводится) или безличная форма глагола (было проведено, получены
результаты). Обязательным условием является наличие ссылок на цитируемые
источники. Например: Древняя мудрость
гласит: «Скажи мне и я забуду, покажи мне и я запою, дай мне действовать
самому и я научусь». 3, с.65
Заключение – это итог работы, суть которой должна быть понятна
без чтения основной части. Заключение содержит формулировку кратких выводов
по задачам, обращает внимание на достижение цели и выполнение поставленных
задач, подтверждением выдвинутых гипотез.
Выводы
по практической части – корректно сформулированные положения, которые
являются результатом анализа полученных самим автором данных. На вопрос,
поставленный во введении, должен быть дан ответ в заключении. При
необходимости указываются возможные направления дальнейшего исследования.
Объем заключения – 1-1,5 страницы.
Библиографический список или список используемых источников располагается в
алфавитном порядке и нумеруется. При формировании списка источника (не менее
3-5) сначала перечисляется литература, а затем другие источники. В информации
о книге последовательно указываются ее автор(авторы), название, город, в
котором издана книга, издательство, год и количество страниц в тексте. Правила
оформления библиографии содержатся в Образце. Библиографический список может
быть помещен на отдельном листе.
Приложение, если оно есть, завершает работу. В приложении
выносятся иллюстративные, поясняющие материалы, графики, таблицы и т.п.
Приложение помещается на отдельном листе. В правом поле – «Приложение 1» и его
название. При наличии приложений обязательны ссылки на них в тексте,
например: (см. Приложение 1). Номер приложения должен соответствовать порядку
ссылки на него в тексте. Объем работы – 10-15 страниц текста без приложений.
|
